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摘要:
帮助学生生成学科核心素养已经成为高中信息技术课堂教学的重要追求.教师要在新课改理念的指导下,引导学生独立学习、独立思考、独立反思,有意识地培养学生的综合能力和信息素养,激发学生的创造力,为学生的健康成长奠定坚实基础.
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探讨小学信息技术学生核心素养培养途径
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核心素养
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试谈自主视角下学生信息技术核心素养生成
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中信息技术 核心素养 自主
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 45 206 11.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
核心素养
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
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3
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2096
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