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摘要:
针对电子技术课程涉及知识点多、概念抽象、理论性强、较为枯燥的特点,为改变高职院校学生学习这门课困难的现状,引入了能改善学生课堂参与度,提高学生自主学习能力,能实现个性化教育的"翻转课堂"教学模式,实现课程改革,提高学生学习效率,较好地完成教育教学任务.
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电工电子技术课程实践教学改革探讨
课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
电子技术在翻转课堂教学模式中的实践及反思
雨课堂
翻转课堂
中职学校
信息化教学
浅谈电子技术在中职机电技术课程中的应用
电子技术
中职机电技术
课程
应用
基于翻转课堂的"模拟电子技术"课程教学模式改革与实践
翻转课堂
模拟电子技术
教学模式改革与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "翻转课堂"在电子技术课程改革中的应用
来源期刊 安徽电气工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 电子技术 翻转课堂 课程改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晶 21 8 1.0 2.0
2 王锌桐 15 18 3.0 3.0
3 张雅雯 14 5 1.0 2.0
4 杨春玲 17 22 3.0 4.0
5 张艳 11 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (29)
共引文献  (996)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
翻转课堂
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
季刊
1672-9706
34-1297/Z
大16开
安徽省合肥市黄山路330号
26-163
1996
chi
出版文献量(篇)
2472
总下载数(次)
8
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