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摘要:
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“知行合一”导向下的中职学校师德建设
知行合一
中职学校
师德建设
途径
家校联系,促进学生知行合一
家校联系
沟通
评价
知行合一
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 知行合一,探究幼儿分享行为的养成
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8453.2019.10.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王河清 2 0 0.0 0.0
2 杨慧 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
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2391
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