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基于发现和提出问题推进初中数学复习课教学的实践与思考
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摘要：
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小学数学教学中培养学生发现与提出问题的能力
小学数学
发现问题
提出问题
原因
途径
数学情境与提出问题--谈开放式的数学教学
开放式教学
数学情境
提出问题
创新意识
小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力研究
小学数学
发现问题
提出问题
在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
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途径
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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20767
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