课堂上,提出问题谁才是主体

• 作者: 杨清襄 江光凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂 提出问题 主体
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂上,老师提出问题——指明学生学习探究的方向;同学提出问题——伙伴们在思辨中成长;自己提出问题——自我在求索中创新.就“提出问题谁才是主体？”这一问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江光凤		1	0	0.0	0.0
2	杨清襄		2	0	0.0	0.0