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摘要:
基于麦克斯调查的数据报告,对高职旅游英语专业近三年的毕业生,在教学满意度、专业相关度、核心知识满意度、就业率、就业现状等方面进行了分析研究,在人才培养方案中,要完善课程教学质量,提高评价体系精准性,加强学生对专业的认识和职业的认同感方面提出建议.
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职业能力
方案
人才培养
英语专业人才培养模式研究
英语专业
人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于麦克斯报告的高职旅游英语专业人才培养探索
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 麦克斯报告 高职 旅游英语 人才培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 H319
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丹 广东农工商职业技术学院外语学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
麦克斯报告
高职
旅游英语
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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