寻找课外“悦”读的“金钥匙”

• 作者: 吴小霞
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: “悦”读 学生阅读 想象力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

虽然课外阅读是一个老话题,但是随着国家和社会各界对阅读的更加关注和高度重视,特别是在语文课本中增加了古诗文的分量,一线的教师又得重新审视,课外阅读又变成了一个新的问题。教学中,教师不难发现小学生在阅读过程中存在着诸多问题,这些问题的存在,对课外阅读的开展和阅读有效性会产生较严重的负面影响。阅读存在问题突出表现为:缺乏阅读兴趣或兴趣单一、阅读习惯难以形成,课外阅读的时间逐渐减少,课外阅读缺乏指导,阅读能力逐渐退化等。如果学生缺乏阅读课外读物的习惯,缺乏独立思考和独立阅读的能力。阅读的退化不仅会使人的思维迟钝,智力功能萎缩,导致学生品德弱化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小霞		3	1	1.0	1.0