“语法-翻译”教学法的回归与展望

• 作者: 孟庆楠 罗卫华
• 来源期刊: 外语教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: “语法-翻译”教学法 大学英语 《综合教程》
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 分类号: H31

摘要

本文基于目前国内高校英语专业及非英语专业精读课教学过程中普遍存在的淡化语法教学的现象,主张回归本源,重拾“语法-翻译”教学法大旗,并在新的时代背景下赋予该方法新的内涵。本文以两篇课文作为教学案例,详细阐述如何将该教学方法有效应用于英语精读课的课堂教学活动当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗卫华	大连海事大学外国语学院	22	85	5.0	9.0
2	孟庆楠	大连海事大学外国语学院	14	5	1.0	2.0