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摘要:
随着趣味化教学在小学教育中的广泛应用,这一教学方法越来越显示出其巨大的优势,并且在提高学生学习兴趣和参与热情方面更是受到了诸多教师的认同和青睐。因此,本文从课堂教学导入游戏化、美术教学形式竞赛化以及重视师生互动深入化三方面展开了对趣味化教学在小学美术教学中的应用策略研究,以期能够通过此策略切实提高小学美术教学质量。
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核心素养下小学美术趣味化教学研究
核心素养
小学美术
趣味化教学
增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释
小学美术
欣赏教学
趣味性
增强策略
浅谈小学美术课堂中趣味教学的策略
小学美术
美术教学
趣味教学
激趣教学
民间美术在小学美术教学中的应用
民间美术
小学美术
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味化教学在小学美术教学中的应用策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学美术 趣味化教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
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1 胡敏华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
趣味化教学
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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