基于STEM理念的师范院校课程设计研究 ——以"中学生物实验教学"课程为例

• 作者: 王功伍 范丽仙 韩宁
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: STEM教育 师范生课程设计 教师教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 3504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2019.03.005

摘要

为了满足社会对未来教师的需要,本研究基于STEM教育理念,从教学内容、教学模式、教学设计等方面,对生物师范生专业课程"中学生物实验教学"进行设计.通过课程教学过程中的有效训练,培养师范生开展STEM教育的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽仙	云南师范大学生命科学学院	69	84	5.0	7.0
2	王功伍	云南师范大学生命科学学院	10	35	2.0	5.0
3	韩宁	云南师范大学生命科学学院	17	6	1.0	2.0