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摘要:
推荐文章
学讲方式在写字教学中的运用
写字教学
小老师
学讲方式
快快乐乐学写字,轻轻松松学好字 ——谈谈低段写字教学的策略
低段写字
教学策略
快乐学写字
轻松学好字
激发第一学段学生写字兴趣的策略研究
写字
汉字内涵
激励评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我学写字
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 栅栏 笔写 练习本 草地 花间 蜜蜂 水花
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G624.2
字数 语种 中文
DOI
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
栅栏
笔写
练习本
草地
花间
蜜蜂
水花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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