中高职衔接的早教专业人才培养体系探讨

• 作者: 张耘
• 来源期刊: 国网技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职 教育衔接 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 4319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2019.02.015

摘要

我国中高职一体化人才培养模式改革,是当前职业教育改革发展的一项重要工作.中高职学校协同人才的培养,成为行业一线需求变革的重要支撑.通过系统分析早教专业中高职教育衔接过程中存在的困难和问题,提出了建立动态的基于行业需求的人才培养目标,加强中高职院校的课程有效衔接,打造一支具有融合力的师资队伍,实现与企业的双赢局面等对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耘		69	142	6.0	8.0