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摘要:
高师作曲技术理论课程教学一直存在着诸多问题,以“和声学”为中心的教改思路是解决这些问题的一个新的尝试.先确定“和声学”在作曲技术理论课程中的地位,改进现有“和声学”教学手段,以它为中心扩展出三级课程,找出课程间的关联.用多元、互通的渗透式交教学模式,使学生在不断的学习中加强、巩固作曲技术能力,提高教学质量,改进教学水平.
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文献信息
篇名 以“和声学”为核心的高师音乐技术理论课程体系改革探索
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 和声学 作曲技术理论 教学改革 音乐学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 123-127
页数 5页 分类号 G420
字数 6353字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王韵 池州学院音乐与教育学院 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
和声学
作曲技术理论
教学改革
音乐学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9544
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