科学探究视角下的化学学业质量试题命制初探

• 作者: 肖中荣
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 科学探究 学业质量 试题命制
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 命题新探
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

化学学习评价是化学教学的重要组成部分,介绍学业质量试题的命制依据和思路,以“Fe-Ag+反应”为例展示了基于科学探究素养学业质量试题的命制样例,为素养为本的试题命制提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖中荣		40	18	3.0	4.0