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摘要:
为落实立德树人根本任务,加强学生创新实践能力培养,构建"1-3-3-3"培养体系并不断实践,通过多层级实验教学体系的建设,搭建多层次、立体化学科竞赛平台和开展多级大学生创新项目,全方位、多渠道培养学生的创新精神和实践能力.
推荐文章
基于实践能力培养的药学实验教学体系构建
药学
实践能力
开放性
实验
教学体系
实践教学体系构建与学生创新能力培养
创新能力
制约因素
实践体系
实践教学资源
实验教师队伍
基于3个“3+1”的电子信息工程专业人才培养模式构建
电子信息工程
培养模式
3个“3+1”结构
应用能力
“3+1”模式下安全工程专业实践教学体系的构建
安全工程
人才培养模式
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于创新实践能力的"1-3-3-3"培养体系构建
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 创新思维 实践能力 实验教学体系 学科竞赛
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 G642
字数 4448字 语种 中文
DOI 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0661
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
实践能力
实验教学体系
学科竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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