微电子专业"3+2"分段培养项目 实践教学体系的构建与实施

• 作者: 孙萍 居水荣 王志亮 王津飞
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: "3+2"分段培养 职业能力 实践教学体系 企业项目
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 15-19,29
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 5409字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了"3+2"分段培养项目中实践教学体系的一些常见问题,提出了微电子专业"3+2"分段培养项目实践教学体系的构建思路;以职业岗位、典型工作任务、核心能力为主线确立了分段培养项目中的相关课程;在此基础上构建了"内外结合、项目引导、四段递进"的实践教学体系;将企业项目进行知识点和技能点的分解并将相应的内容嵌入专业课程体系中,适度提高实践类课程的课时比例.在电子信息类专业实践教学体系方面展开了探索和实践工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙萍	江苏信息职业技术学院微电子学院	16	22	2.0	4.0
2	居水荣	江苏信息职业技术学院微电子学院	35	85	5.0	7.0
3	王志亮	南通大学电子信息工程学院	22	39	3.0	5.0
4	王津飞	江苏信息职业技术学院微电子学院	13	15	1.0	3.0