药学高职-本科"3+2"分段人才培养课程体系的构建与实践

• 作者: 向敏 郭冷秋 韦翠萍
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 药学专业 高职 本科 课程体系 分段培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 字数: 4979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.03.001

摘要

健康中国战略的推行需要越来越多高素质药学技术技能型人才,高职-本科"3+2"分段人才培养成功的关键是人才培养方案的制定与课程有效衔接.文章分析了当前药学专业高职-本科"3+2"分段培养现实背景、目标定位、课程体系构建,前后段课程和实践课程设置原则及教学组织和人才培养质量控制,为搭建起药学高技能型人才成长的"立交桥",探索现代职业教育体系构建路径提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦翠萍	苏州卫生职业技术学院药学教研室	24	115	6.0	10.0
2	向敏	苏州卫生职业技术学院药学教研室	57	232	9.0	11.0
3	郭冷秋	苏州卫生职业技术学院药学教研室	5	13	2.0	3.0