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摘要:
去年9月,我带着小学六年级的儿子到芬兰求学.为了让儿子尽快学会芬兰语,我将他送进了芬兰万塔市的河滨小学,那里有专门为不会芬兰语和芬兰语水平较低的外国孩子设置的预备班. 报名那天,我们一家三口走进宽敞明亮的教室.一进门,儿子便立刻瞪大了眼睛.眼前的教室,以一台钢琴为界,被隔为里外两部分,内室沿墙两面的书架上摆放着各种学习用品、玩具和图书,墙面上贴着学生们的涂鸦,中间区域有椭圆形长桌和几张单个的小书桌.外室是老师的办公区域,也是学生们的手工场所,里面展示着孩子们做的植物标本和各种手工作品.我不禁感叹:“这哪里是教室,这分明是一座乐园.”
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文献信息
篇名 芬兰学校能治愈“厌学症”
来源期刊 视野 学科
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年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
视野
半月刊
1006-6039
62-1117/G2
16开
兰州大学《视野》编辑部
54-11
1997
chi
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13259
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2
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318
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