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摘要:
口腔医学专科教育应着眼于培养掌握口腔医学专业知识并具备口腔医学专业技能的应用型医学人才,所以更要加强专业课程的实践教学.由于口腔医学的各门课程有相互关联的特征,所以我们在口腔医学实训课教学过程中引入以学生为主体的情景模拟和角色扮演式的教学方法进行尝试及应用,建立一种有别于传统实践教学的互动式教学方法.
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文献信息
篇名 情景模拟和角色扮演在口腔医学实训教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 医学
关键词 情景模拟和角色扮演 口腔医学实训教学 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 158,141
页数 2页 分类号 R78
字数 3151字 语种 中文
DOI
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1 万兵 10 2 1.0 1.0
2 付赟 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟和角色扮演
口腔医学实训教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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