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摘要:
随着科技进步,计算机已深入到我们生活、学习、工作的各个方面,计算机水平也成为了衡量人才能力的重要指标。因此高校十分重视计算机基础课程的开展。对"互联网+"背景下大学计算机基础教学改革模式进行研究,从教学设施、教学模式以及教学考核等方面分析了高校计算机基础课程中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的改革思路。
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互联网+
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教学改革
学习兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下大学计算机基础教学改革模式探究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 “互联网+” 计算机教学 教学改革 计算机基础课程
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 西南石油大学计算机科学学院 21 55 5.0 6.0
2 贾月乐 西南石油大学计算机科学学院 11 36 4.0 5.0
3 丁鹏 西南石油大学计算机科学学院 12 52 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
计算机教学
教学改革
计算机基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
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274
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