例谈如何利用生成资源促进学生思考

• 作者: 陈丽丽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课堂 生成资源 学生 思考
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 48,79
• 页数: 2页
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2019.03.036

摘要

课堂生成资源,是在课堂上师生互动过程中产生的资源,有些是教师预设到的,有些是教师预设不到的.抓住并利用好这些生成资源,课堂教学才会更有实效,才会更加精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽丽	河北省廊坊市三河市燕郊镇中心小学	2	0	0.0	0.0