基于人地协调观培养的高中地理教学思考

• 作者: 王衡
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 教学 人地协调观
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

人地协调观是高中地理和核心素养之一,其主要内涵表现为人类和地理环境之间关系秉持的正确价值观,在高中地理教学中,对学生人地协调观的培养是使学生能够正确理解地理和人文关系的基础,也是学生能够正确看待和处理地理问题的基础,对于学生在地理学习中的成长尤为重要.那么教师应如何对学生的人地协调观进行培养呢?下文,笔者便结合自身多年教学经验来对此进行一番探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王衡		1	1	1.0	1.0