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摘要:
随着“互联网+”时代的到来,在幼儿园家庭教育指导中,教师更愿意用现代的互联网手段与家长互动。本文尝试从“互联网+”时代幼儿园家庭教育指导媒介运用的现状入手,通过“互联网+”给幼儿园家庭教育指导带来的契机,探索"互联网+"背景下幼儿园家庭教育指导策略的创新途径和方法,重点阐述教师如何充分利用互联网优势,有效地指导家长实施家庭教育,以提高家长的科学教养水平。
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浅论"互联网+"时代中的幼儿园
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幼儿园
家长
教师
幼儿
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下幼儿园家庭教育指导活动的创新
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 “互联网+”幼儿园 家庭教育指导
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚 湖北省省直机关第一幼儿园 5 10 1.0 3.0
2 何小燕 湖北省省直机关第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”幼儿园
家庭教育指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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1154
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2307
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