“学案式”历史课堂实践——以人民版必修Ⅰ《英国代议制的确立和完善》为例

• 作者: 杨奕信
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实践 代议制 人民版 英国 历史 学案 活动过程 应试教育
• 年，卷（期）: zxlsjx_2019,（5）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

一、问题的提出长期以来,我们的教育只强调记忆、思维等的训练和培养,却没有意识到学习过程不仅是一个认识活动过程,更是一个情感活动过程。缺少与学生展开课堂互动,也就无法激发学生的主动性和创新意识。事实上,这是长期以来在应试教育的影响下所形成的固化教学模式。

作者信息

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1	杨奕信		1	0	0.0	0.0