捕捉学生思维闪光点激发学生学习数学热情

• 作者: 王兰
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 等待 捕捉 思维闪光点 激发
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰		2	0	0.0	0.0