咀嚼语言散文教学的应然追求

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 咀嚼语言 散文教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.01.029

摘要

咀嚼语言,属于散文教学的应然追求.在具体教学实践中,教师要有创新实践意识,深度挖掘语言内涵,对语言应用方法展开全新教学探索,为学生接轨生活创造良机.散文教学有自身的规律,教师要结合学生的学力基础,规划语言学习路线,提升学生的语言应用水平,培养学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		15	33	2.0	5.0