紧扣诗言诗境 助推古诗教学——以《九月九日忆山东兄弟》为例

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 古诗教学 诗意 诗韵 诗情
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

古诗是小学语文教学的重要内容之一.以《九月九日忆山东兄弟》一课为例,要有效达成教学目的,教师可以通过淡化分析、创设情境、活化体验等相应策略,引领学生理解诗意、读出诗韵、体悟诗情.如此,便可以将古诗教学的课堂打造成享受传统文化魅力的生命课堂,让学生在掌握诗歌的基础上收获丰富的情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		5	0	0.0	0.0