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摘要:
一直以来,韩国语能力考试(TOPIK)作为评估韩国语学习者韩国语水平的最具权威性的考试,获得广泛地关注。近些年来有关韩国语能力考试的研究也逐渐具体化、深入化。本文作为韩国语能力考试阅读评价领域研究的一部分,区分不同时期,整理和分析了韩国语能力考试从第二回考试至第五十二回考试的阅读评价领域的出题类型及其特点,可以为学习、教学及研究提供参考。
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文献信息
篇名 韩国语能力考试阅读评价领域的出题类型及特点分析
来源期刊 韩国语教学与研究 学科 文学
关键词 TOPIK 阅读评价领域 出题类型
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-160
页数 5页 分类号 H55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宗 天津外国语大学滨海外事学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
TOPIK
阅读评价领域
出题类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
韩国语教学与研究
季刊
2095-543X
23-1585/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市利民开发区裕发新城17号
2012
中韩
出版文献量(篇)
574
总下载数(次)
11
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