核心素养下小学语文课堂阅读能力的培养策略

• 作者: 张德淑
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 培养策略 语文课堂 小学生 素养 语文课程标准 获取知识 书面材料
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读能力是指学生接受和理解书面材料的内容和意义的能力,这种能力可以帮助学生获取知识,增加才干。可以说,根据一个人阅读能力的高低可以判断这个人语文素质的高低。阅读能力包括认读、理解、记忆和速度等要素,只有掌握这些要素,才能使自己的阅读能力得到提升,才能更轻松地学习中学、大学的知识。如何根据语文课程标准提出的要求,培养小学生语文课堂阅读能力,本人作如下探析.

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1	张德淑		4	0	0.0	0.0