每位教师都是学生的心灵按摩师——心理健康教育"全员参与"工作路线探索

• 作者: 耿喜玲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 全员参与 教育方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 区域采风
• 页码范围: 67-68,72
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.10.023

摘要

湖北省武昌实验中学遵循"以生为本、奠基人生、张扬个性、创新发展"的办学理念,以学生的成长、发展为出发点和立足点,注重学生心理健康教育.经过多年的探索,该校确定了心理健康教育"全员参与"的工作路线,通过完善的制度保障、高质量的培训学习,创造性地整合多种教育方法,发动全体教师在各自的教育教学工作中渗透心理健康教育,让每位教师都是学生的心灵按摩师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿喜玲		7	0	0.0	0.0