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摘要:
批判性思维属于理性思维的一种,主要是指在独立思考和自我反思基础上对客观事物进行肯定、质疑或批判。初中生身心发育正处于由幼稚走向成熟的过渡期,在这一时期的语文教学中融入对学生的批判性思维培养不仅可以有效落实国家教育改革的要求,丰富语文学习内容,拓展语文学习深度,还可以帮助学生打破思维禁锢,充分锻炼创造能力、探究能力和想象能力,逐步养成良好的思维习惯与学习习惯。
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阅读教学中学生批判性思维的培养
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批判性思维
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中学生批判性思维的培养
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 国家教育改革 身心发育 批判性思维培养 学习习惯 探究能力 自我反思 想象能力 语文学习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 王一平 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家教育改革
身心发育
批判性思维培养
学习习惯
探究能力
自我反思
想象能力
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
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9
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168
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