构建优课互联环境下的全信息化初中数学课堂——以"平移"的教学设计为例

• 作者: 佘文娟
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 全信息化课堂 平移 教学设计 优课互联课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

优课互联课堂是集备课、授课、互动等功能于一身的备、授课系统,具有较强的数据收集和反馈应用性. 在此环境下,文章以"平移"的教学设计为例,以全信息化课堂理念进行各个教学环节的预设. 初中数学几何部分的研究过程要求学生具备一定的几何直观素养. 七年级学生的认知水平尚处于感性认知阶段,对图形的动态研究以及相关结论的分析能力尚有不足,各种教学媒体的使用可以很好地辅助课堂教学,弥补学生思维能力的不足. 基于教学反思,结合课堂生成情况归纳出相关教学实施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘文娟		2	3	1.0	1.0