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摘要:
一、根据岗位定职责,形成“围绕中心、分级负责”的教学领导体系分级负责的教学领导体系是增强教学实效性的首要条件,是教学育人工作发生化学反应的“催化剂”.
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篇名 高校教学运行体系研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学运行体系 高校 领导体系 分级负责 教学实效性 化学反应 育人工作 催化剂
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G423.07
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节点文献
教学运行体系
高校
领导体系
分级负责
教学实效性
化学反应
育人工作
催化剂
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半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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