高职院校教师专业发展现状研究 ——以安徽省六所高职院校为例

• 作者: 孙宗凌
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师专业发展 双师型教师
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 133-134,132
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.062

摘要

本研究通过对安徽省六所高职院校420名教师进行问卷调查,了解了我省高职院校教师专业发展的基本现状,并通过对调查数据的进一步统计分析,和对部分教师进行访谈,找出了影响我省高职院校教师专业发展的诸多因素.在此基础上提出了促进高职院校教师专业发展的若干策略和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宗凌		10	9	1.0	3.0