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摘要:
在当前复杂国际局势和国家对制造业的战略规划背景下,重提"工匠精神"是一种历史必然.不论对国家、企业还是职业院校和学生个人,"工匠精神"都具有重要的时代意义."工匠精神"古代就有提出,核心思想没变,只是提赋予了新的涵义.将"工匠精神"融入到职业教育中的路径,从校企合作、专业教学改革、思想教育课和校园文化建设四个方面出发,不论从内容还是形式都、过程还是结果都融入"工匠精神"的精髓.
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文献信息
篇名 在职业教育中融入工匠精神的时代意义和路径探析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 工匠精神 职业教育 技能型人才
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 93,95
页数 2页 分类号
字数 2969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周剑 36 92 5.0 8.0
2 唐迈 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
职业教育
技能型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导