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新媒体时代小学生语文阅读能力培养
新媒体时代小学生语文阅读能力培养
作者:
丁冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读能力培养
阅读教学
新媒体时代
小学语文教师
摘要:
在现代信息技术的支持以及带动之下教育事业,成着新媒体的东风,也获得了迅速发展,并步入到了教育现代化与教育信息化的全新发展阶段。伴随新媒体时代的来临,过去诸多传统信息传播方法被全新的传播方法替代,需要教师在教学指导当中突破传统改进思想观念为新媒体与课程教学的结合创造条件。小学语文教师为了培养学生阅读能力,在加强阅读指导的同时,必须紧跟时代潮流,合理调控教育目标与方法,让新媒体手段在语文阅读教学当中发挥积极作用,给学生呈现出更加精彩的阅读课堂,促进学生阅读表达能力的综合发展。
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文献信息
篇名
新媒体时代小学生语文阅读能力培养
来源期刊
吉林画报
学科
教育
关键词
阅读能力培养
阅读教学
新媒体时代
小学语文教师
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
丁冬梅
3
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期刊影响力
吉林画报
主办单位:
吉林东北亚出版传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4309
CN:
22-1008/Z
开本:
大16开
出版地:
长春市泰来街1825号
邮发代号:
12-516
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
1309
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1
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