网络环境下小学英语文本重构的行动研究

• 作者: 李素玲
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 信息化教学 课程设计模式 小学英语
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

伴随着现代信息化技术的发展,语言教育和学习活动越来越信息化了.学生可以利用网络和课堂等多种学习方式来学习语言.但目前关于小学阶段英语网络教学的理论和实践的研究很少.文中通过质的研究方法,首先结合二语习得与教育技术学的相关理论,分析在网络环境下进行文本重构的合理性与必要性.然后以广州市越秀区某小学五年级某班学生为研究对象,通过课堂观察、教师访谈、学生访谈与问卷测试等形式,分析研究开展小学英语网络教学工作的可行性.最后,对当今网络环境下英语教学中的困难和注意事项进行反思,并得出研究结论.

作者信息

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1	李素玲		1	0	0.0	0.0