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一次追求美学意蕴的数学建模课的教学设计
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摘要：
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农业院校数学建模实验课双语教学模式探讨
农业院校
数学建模
双语教学模式
探析故宫外檐门窗的美学意蕴
故宫
外檐门窗
美学
基于数学建模核心素养的《相似三角形应用举例》微课教学案例设计
微课教学
数学建模能力
案例设计
相似三角形应用举例
说课理论在数学概念教学中的实践
说课理论
学情
教法
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数学教学过程
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数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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