基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分.近年来我国职业教育取得快速发展,但职业教育社会认同度仍然不高.当前关于职业教育社会认同度的研究主要集中在概念、影响因素、实现价值及其提升路径等方面.文章通过对职业教育社会认同度相关文献进行梳理发现,未来可以进一步加强面向国家重大发展战略的职业教育研究、职业教育社会认同度的内在机理研究、国别研究、实证研究以及政策研究等.
推荐文章
我国高等职业教育社会评价体系构建研究
高等职业教育
社会评价体系
评价方法
西藏职业教育现状调查与对策分析
职业教育
办学规模
专业设置
办学层次
关于成都市中等职业教育质量提升的思考
成都教育
中等职业教育
教育质量
教育标准
浅析完善河北省高等职业教育评价机制的措施
高等职业教育
教育评价
政府评价
社会评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育社会认同度研究:现状、视角与展望
来源期刊 职教发展研究 学科 教育
关键词 职业教育 社会认同度 内在机理
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 研究探索
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G710
字数 5440字 语种 中文
DOI 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李名梁 天津外国语大学国际商学院 66 426 11.0 19.0
2 贺珍珍 天津外国语大学国际商学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (368)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
1971(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
社会认同度
内在机理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教发展研究
季刊
2096-6555
32-1885/G4
大16开
江苏省南京市湖南路1号凤凰广场B座18楼
28-502
2019
chi
出版文献量(篇)
141
总下载数(次)
2
总被引数(次)
35
论文1v1指导