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摘要:
目的 在医教协同的背景下,观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职医学影像技术专业的效果.方法 校院双方通过共同制定专业人才培养方案、课程标准和授课计划,推行同质化教学.在实践中,将随机抽样的4个班分为研究组和对照组,研究组在临床医院以"1+1+1"人才培养模式实施教学,对照组在学校以"2+1"人才培养模式实施教学.结果 研究组专业课程的考试成绩优于对照组.结论 在高职医学影像技术专业采用"1+1+1"人才培养模式效果更好,值得推广.
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临床医学硕士专业学位
研究生培养
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内容分析
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文献信息
篇名 医教协同背景下医学影像技术专业"1+1+1"人才培养模式的研究与实践
来源期刊 北京生物医学工程 学科 医学
关键词 医教协同 医学影像技术专业 人才培养模式
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学与科研管理
研究方向 页码范围 519-522
页数 4页 分类号 R318.04|G710
字数 3041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3208.2019.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董安定 7 3 1.0 1.0
2 辛春 4 3 1.0 1.0
3 沈孝翠 6 2 1.0 1.0
4 许海兵 7 2 1.0 1.0
5 张慧 4 1 1.0 1.0
6 吴君 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医教协同
医学影像技术专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京生物医学工程
双月刊
1002-3208
11-2261/R
16开
北京安定门外安贞医院
1981
chi
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