基于核心素养培养的阅读教学唤醒生命策略摭谈

• 作者: 张小波
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学类文本 阅读教学 联想和想象 核心素养培养 生命策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

高中语文文学类文本阅读教学普遍存在这样的现象:教师只是从如何学习、如何获取知识、如何掌握鉴赏技巧的角度来设计教学思路、选择教学方法而较少站在'以学为中心'的学生的立场来开展教学,特别是在课堂教学中忽视学生生命、文本生命的存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小波		17	2	1.0	1.0