体育课堂教学中"错误"资源的有效利用——以《双手胸前传接球》一课为例

• 作者: 蔡振伟 顾钱军
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 小学体育 "错误"资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法(学法)研讨
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 字数: 4334字
• 语种: 中文

摘要

体育教学是一个动态生成的练习过程,学生基于已知经验,去感知、判断、尝试做出相关技术动作时出现错误是必然的.因此,在课堂教学中,教师应该正视"错误"、巧用"错误"、反思"错误",使"错误"资源成为促进学生技能掌握和教师专业成长的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾钱军	浙江省海盐县实验小学教育集团浙江省海盐县教育研究与教师培训中心	3	0	0.0	0.0
2	蔡振伟	浙江省海盐县实验小学教育集团浙江省海盐县教育研究与教师培训中心	7	0	0.0	0.0