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奥尔夫教学法在民族音乐教育中的本地化应用研究
奥尔夫教学法在民族音乐教育中的本地化应用研究
作者:
沈旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
奥尔夫教学法
高校
民族音乐教育
本地化
摘要:
奥尔夫教学法是专门针对音乐教育的一种动态和静态复合型教育体系,更倡导原本性的音乐教育。但奥尔夫教学法在中小学音乐教育中的应用较多,而在高校教育中的应用偏少,关键问题是其本地化应用障碍。本文希望以普通高校公共音乐课程中的民族音乐教育为例,探讨奥尔夫教学法的本地化应用障碍,提出有效应用奥尔夫教学法的建议。
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篇名
奥尔夫教学法在民族音乐教育中的本地化应用研究
来源期刊
成长
学科
教育
关键词
奥尔夫教学法
高校
民族音乐教育
本地化
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-89
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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沈旭
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高校
民族音乐教育
本地化
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研究去脉
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成长
主办单位:
人之初杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-4607
CN:
44-1562/Z
开本:
出版地:
北京海淀区91-001信箱
邮发代号:
46-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3539
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1
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