巧用思维导图培养学生核心素养

• 作者: 郑就
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 思维导图 改变学习方法 发散性思维
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

应用"思维导图"的教学是以教师为主导、学生为主体的有效教学,它是以教学核心问题为主线,将整个教学看作完整的动态开放系统.文章阐述了思维导图具有的教学优势,并以译林版英语六年级下册复习单元《Being a good student》为例,介绍思维导图在复习单元中整合知识要点的应用.