"转变"图形悟通法"网链"本源促深思

• 作者: 温晶晶 苏斌
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 多图变式 深度学习 整体建构
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

以共顶点三角形的旋转为探究起点,通过题组演练创设深度学习契机;以"等角旋转"和"半角旋转"的图形构建与性质提炼为抓手,融通技巧方法,归纳概括可行的深度学习实施策略.通过活化学生思维、细化审题过程、深化思想方法、优化整体结构,有意识地引导学生开展深度学习,赋能素养提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏斌	浙江省温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校	14	1	1.0	1.0
2	温晶晶		5	0	0.0	0.0