论新形势下高职院校"课程思政"的实现途径

• 作者: 王瑛 许洁
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高职院校 思想教育 课程思政 途径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 字数: 4716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.002.031

摘要

对于高职院校而言,思想教育工作至关重要,为了更好地适应时代的发展,高职院校必须要进行"课程思政"改革,从而打破其"孤岛"的局面.在"课程思政"的前进道路中,必须做好相关机制建设工作,深度发掘全课程思政资源,提升教师的专业素质."课程思政"是实现立体化育人的重要阶段,其在开展过程中应密切关注时事的变化,进而焕发高职院校思政教育的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛		14	31	3.0	5.0
2	许洁		16	32	4.0	5.0