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摘要:
总体国家安全观是我国国家安全观理论的最新成果,在教学中贯彻总体国家安全观的精神实质,是新时代的必然要求。文章认为,总体国家安全观与军事理论课程教学能够融合共生,并尝试性地建构总体国家安全观融入军事理论课教学的内容体系。认为应遵循教学规律,在不影响教学大纲安排的前提下,找准切入点,将总体国家安全观的内容体系有效融入军事理论课程教学内容的五大版块中,并提出了具体的融入方案。
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文献信息
篇名 总体国家安全观融入军事理论课程教学的切入点研究
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 军事
关键词 总体国家安全观 军事理论 教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 E0-4
字数 语种
DOI
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1 罗强强 江汉大学商学院 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
总体国家安全观
军事理论
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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5428
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