农村中学作文教学探究

• 作者: 曾素蓉
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 作文教学 探究
• 年，卷（期）: jsblxxk_2019,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

农村中学生的总体写作水平相对较差,农村中学作文教学水平相对较低,为了有效提高农村中学生写作能力,农村中学作文教学应该积极进行改革创新。教师可以通过激发学生的写作兴趣、挖掘贴近农村学生生活的写作素材、培养学生良好的阅读习惯、彰显学生的个性特色、鼓励学生坚持练笔等途径,切实提高农村中学生的写作水平。教师要注重提升农村中学生写作的自信心,促使他们用心挖掘生活中的宝藏,并用优美的语言表达出来,这样,高质量的作文就水到渠成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾素蓉		2	1	1.0	1.0