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摘要:
在初中历史教学过程当中,教师应当尝试着引入电化媒体教学手段,不断拓展教学资源并提升课堂教学趣味性,让学生们对于历史人物和历史事件有直观的感受,打造更能够吸引初中生注意力的历史学习环境,提升其历史素养。
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情境探究
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文献信息
篇名 巧用电化媒体打造初中历史精彩课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中历史 电化媒体 教学 课堂
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G434
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1 刘述贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
电化媒体
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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