互联网环境下的高职《电子商务基础》课程翻转课堂教学模式的研究

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 电子商务基础 翻转课堂 网络教学平台
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

高职《电子商务基础》课程各项目之间连贯性不强,加之学生对"一对多"传统的单向信息流通的课堂教学模式的无感,教学模式的改革迫在眉睫.翻转课堂旨在激发学生的自我学习意识,提升学生自我学习的能力,通过老师角色的及时更新,以达到最佳的教学效果.在互联网的环境下,通过"i博导"教学平台,教师和学生可以使用"网页+微信+APP"多种方式随时随地登录平台,实现双方之间高效、顺畅的沟通和交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		22	75	5.0	7.0